ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 класс
| Раздел | Дети и взрослые |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образ главного героя повести С.Н.Жунусова «Прозрение». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять значение вставных эпизодов; 8.2.5.1 характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ассоциативный ряд») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Я включил таймер на 2 минуты. За это время каждый из вас должен записать в тетради 3 слова-ассоциации к слову “ПРОЗРЕНИЕ”. Начали!» (После таймера) «Поделитесь своими ассоциациями. (Выслушивает 3-4 учеников). Отлично! Сегодня мы поговорим о повести С.Н.Жунусова “Прозрение”. Как вы думаете, о чем это произведение? Какое отношение ваши ассоциации имеют к главному герою?» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Таймер (на экране или песочные часы), доска/флипчарт, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||