ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по русской литературе в 8 классе
| Раздел | Мечты и реальность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образ главного героя сказки «Маленький принц». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.1.1 – изучить средства создания и раскрытия образа главного героя; 8.2.3.1 – выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять значение вставных эпизодов. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы продолжаем работу с удивительной сказкой Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Наша цель — понять, каков он, главный герой. Давайте начнем с ассоциаций. У вас на столах лежат стикеры. В течение 1 минуты каждый индивидуально запишите на стикерах 3-5 слов или коротких фраз, которые приходят вам на ум, когда вы слышите имя «Маленький принц». Это могут быть черты характера, предметы, связанные с ним, чувства. Время пошло! (Через минуту). Теперь подойдите к доске и прикрепите свои стикеры. (После того как все прикрепили). Посмотрите, какая интересная картина получилась. Давайте вместе выберем 3 самые частые или самые неожиданные ассоциации и попробуем объяснить, почему они возникли. Например, «роза» — почему? Или «звезды»?» | Ученики индивидуально записывают ассоциации на стикерах. Затем по очереди выходят к доске и прикрепляют их, формируя общую ментальную карту. Участвуют в обсуждении выбранных учителем ассоциаций, аргументируют свои или чужие выборы. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик прикрепил стикер к общей доске. • Ученик участвовал в обсуждении (устно или активно слушал). |
Стикеры, маркеры, доска (или интерактивная доска/онлайн-доска Miro/Jamboard), текст сказки «Маленький принц». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||