ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | САТИРА И ЮМОР |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А.П. Чехов «Мальчики». Сравнительная характеристика героев. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос, используя цитаты; 8.2.5.1 характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Перед началом урока я хочу показать вам одну картинку. (Демонстрирует мем: два котенка, один с решительным видом смотрит вдаль, держа в зубах «карту сокровищ», второй — неуверенно оглядывается). Как вы думаете, о чем эта картинка? Почему она может быть связана с нашей сегодняшней темой — рассказом Чехова «Мальчики»? Давайте вспомним, о чем этот рассказ? Кто главные герои?» Выслушивает ответы, подводит к теме: «Верно, сегодня мы будем сравнивать этих самых «котят» — Володю и Чечевицына, чтобы понять, почему их грандиозный план потерпел крах». | Смотрят на мем, высказывают предположения: о дружбе, о побеге, о мечтателе и реалисте. Вспоминают сюжет рассказа, имена героев. | Печатная копия мема на парте. Упрощенный наводящий вопрос: «Кто из мальчиков похож на этого котика (указывает), а кто — на этого?» | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о связи изображения с темой. • Ученик вспоминает имена главных героев и основную сюжетную линию. |
Мем/картинка на экране или раздаточный лист. Учебник: Русская литература, 8 класс. Презентация (слайд с темой и вопросами). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||