ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | Мечты и реальность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А.Грин «Алые паруса». История создания. Жанр и композиция |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.1.1 понимать термины: жанр и композиция 8.2.1.1 определять жанр и его признаки (трагедия, комедия, поэма); |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем разговор об удивительной книге, которая стала символом надежды и веры в чудо. Посмотрите на доску. Вы видите центральное понятие – «Алые паруса». У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать в тетради все ассоциации, которые приходят вам в голову при этих словах. Это могут быть чувства, образы, цвета, имена, любые слова. Начали! (Через минуту). Теперь поднимите руку и поделитесь своими ассоциациями. (Записывает 5-7 слов на доске вокруг центрального понятия). Отлично! А теперь давайте выберем три самые популярные или самые необычные ассоциации. Какие это будут? (Например: «мечта», «море», «чудо»). Почему именно они? Как вы думаете, о чем может быть книга с таким названием?» | Индивидуально записывают ассоциации в тетрадь. Активно предлагают свои варианты. Участвуют в обсуждении и выборе трёх ключевых ассоциаций. Высказывают предположения о теме произведения. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик аргументировал свой выбор при обсуждении. • Ученик выдвинул предположение о содержании произведения. |
Доска, маркер, тетради учеников. ИИ-инструмент: Сервисы для создания интерактивных ментальных карт (например, MindMeister) для коллективной работы в режиме реального времени, чтобы визуализировать все ассоциации класса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||