КСП «М.Е.Салтыков-Щедрин. Сказка о том как один мужик прокормил двух генералов» по русской литературе, 7 класс

• Проанализировать сказку М.Е. Салтыкова-Щедрина, выявив основные сатирические приемы (гротеск, ирония, аллегория) и их роль в раскрытии авторской позиции.
• Сформулировать философскую проблематику сказки (вопросы социальной несправедливости, паразитизма, труда и покорности), аргументируя свою точку зрения примерами из текста.
• Применить понимание терминов «сатира», «гротеск», «аллегория» на практике, создав собственное небольшое сатирическое высказывание или дав развернутую интерпретацию ключевых эпизодов.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с одной картинки. Посмотрите на экран. (Демонстрируется мем: два человека в деловых костюмах сидят за пустым столом с надписью «Проект», а третий человек в рабочей одежде приносит им готовый отчет). Что здесь изображено? Почему это смешно?»

Выслушиваю 2-3 ответа.

«Абсолютно верно. Здесь показана ситуация, когда результат труда одного человека присваивают другие, которые сами ничего не делают. А теперь подумайте: это явление современное или оно существовало всегда? Сегодня на уроке мы перенесемся в XIX век и проанализируем, как великий русский писатель Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин в своей сказке высмеял именно такие вечные проблемы общества. Тема нашего урока: «М.Е.Салтыков-Щедрин. Сказка о том как один мужик прокормил двух генералов». Мы будем говорить не только о юморе, но и о очень серьезных, даже философских вопросах.»

• Ученик интерпретирует визуальный образ, выделяя основную комическую или сатирическую идею.
• Ученик выдвигает предположение о связи изображенной ситуации с социальными отношениями.

• Проектор/экран.
• Мем (подготовленное изображение).
• ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания или подбора визуального ряда, точно соответствующего теме социального паразитизма.