ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ Специальная школа-интернат № 5 г.Семей
Краткосрочный план по Русской литературе в 7 классе
| Раздел | СКАЗОЧНЫЕ И МИФОЛОГИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ В ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | М.Ю.Лермонтов Поэма "Мцыри". Образы главных героев в поэме Мцыри |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.2.1 читать наизусть выразительно фрагменты текстов небольшого объема (поэтических, прозаических); 8.1.5.1 давать ответ на вопрос по образцу, иллюстрации при помощи учителя; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим погружение в мир лермонтовской поэзии. Начнем с загадки. Послушайте внимательно: «Он не раб, но в неволе рос. Он не зверь, но в борьбе с барсом нашел свою волю. Он искал не богатство, а путь в край отцов. Кто этот герой и о каком произведении идет речь?» Запишите вашу гипотезу в тетрадь. Кто готов озвучить?» (Выслушивает 2-3 ответа, фиксирует ключевые слова «Мцыри», «поэма», «свобода», «Кавказ» на доске). «Молодцы! Вы абсолютно правы. Это Мцыри, главный герой одноименной поэмы М.Ю. Лермонтова. Сегодня мы будем исследовать его образ и образы других героев, чтобы понять, что двигало этим юношей и почему его история так волнует читателей». ИИ-инструменты: Интеллектуальная викторина в Kahoot! или Mentimeter с автоматической генерацией вопросов-загадок по биографии Лермонтова и сюжету поэмы. Помогает быстро вовлечь класс, проверить первичные знания и собрать анонимные гипотезы в виде облака слов. |
Слушают загадку. Записывают предположение в тетрадь. Высказывают свои версии. Участвуют в обсуждении, слушают одноклассников. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выдвигает гипотезу (устно или письменно). • Ученик аргументирует свой ответ, ссылаясь на известные факты о произведении. |
Доска/флипчарт, маркеры. Презентация с загадкой. ИИ-сервисы: Kahoot!, Mentimeter. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||