ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 7 классе
| Раздел | Мораль, этика, ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мастерство писателя в рассказе «Рождество» СОР №7 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.4.1. составлять сложный план 7.2.4.1 анализировать в прозаическом, драматическом и лирическом произведениях эпизоды, важные для характеристики главных и второстепенных героев; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы продолжаем работу с рассказом Ивана Шмелева «Рождество». Давайте начнем с активизации наших знаний. У вас на столах лежат листы А4 и маркеры. Ваша задача: в центре листа написать слово «Рождество» и в течение 1 минуты записать вокруг все ассоциации, которые у вас возникают с этим рассказом: герои, события, чувства, детали. Не думайте долго, пишите все, что приходит в голову. Время пошло!» (Через 1 минуту). «Стоп! Теперь в парах обсудите свои карты и выберите ТРИ самые важные, на ваш взгляд, ассоциации, которые действительно помогают понять суть рассказа. Будьте готовы их озвучить». (После обсуждения в парах, выслушивает по 1-2 пары). «Спасибо! Вы назвали ожидание чуда, семейный уют, внутренние переживания героя. Отлично! Эти понятия станут для нас опорными точками сегодня на уроке, где мы будем говорить о мастерстве писателя, который через детали и эпизоды создает целый мир и характеры». ИИ-инструменты: Для визуализации ассоциаций можно использовать онлайн-доску (Miro, Jamboard), где ученики одновременно создают общую интерактивную карту. ИИ-сервис типа ChatGPT может помочь сгенерировать дополнительные ассоциативные цепочки для тех, кто затрудняется, дав им подсказки. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Листы А4, цветные маркеры, таймер (онлайн или на доске). Цифровые ресурсы: Онлайн-доска Miro/Jamboard, доступ к ChatGPT для генерации идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||