ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Русской литературе в 7 классе
| Раздел | Сатира и юмор в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Комическое в литературе. Басня: краткая история жанра, основные жанровые признаки. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.1.1. Понимать термин "басня". 7.1.2.1. Понимать художественное произведение в деталях, включая известную и неизвестную информацию. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Добрый день, ребята! Тема нашего урока связана с комическим в литературе. Давайте проведём мозговой штурм. У вас ровно 1 минута. Запишите в тетрадь все слова-ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите слово «БАСНЯ». Готовы? Начали! (Через минуту). Стоп! Теперь, пожалуйста, поднимите руку и назовите свои ассоциации. (Записывает 5-7 слов на доске, например: животные, мораль, Эзоп, смешно, поучение, история, Крылов). Отлично! Из этого списка давайте выберем три ключевых слова, без которых, как вам кажется, басня не может существовать. Почему именно эти? (Направляет обсуждение к словам «животные/герои», «мораль/поучение», «история/сюжет»)». | Индивидуально записывают ассоциации. Активно предлагают свои варианты. Участвуют в обсуждении, аргументируют выбор ключевых слов. | Предложить ученику с ООП выбрать ассоциации из готового списка на карточке или использовать картинки (животные, книга, восклицательный знак). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик принял устное участие в обсуждении или показал выбранные карточки. |
Доска, маркер, тетради, карточки-подсказки с изображениями и словами для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||