КСП «Комедия как жанр. Мольер "Мещанин в дворянстве» по русской литературе, 7 класс

• Проанализировать отрывок из комедии Мольера «Мещанин в дворянстве», выявляя и объясняя использование автором синонимов, антонимов, многозначных слов и синтаксических средств (обращений, однородных членов) для создания комического эффекта и характеристики персонажей.
• Применить на практике правила пунктуации при прямой речи, обращениях, однородных членах с обобщающим словом, выполняя и составляя задания на основе текста комедии.
• Сформулировать определение комедии как жанра, опираясь на ключевые признаки, выявленные в тексте пьесы.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем разговор о комедии. Скажите, что для вас смешно в литературе или кино? А что такое комедия как жанр? Давайте проведем быстрый опрос. Внимание на экран/доску. Вопрос: Как вы думаете, главная цель комедии — это: А) Заставить плакать, Б) Заставить смеяться и задуматься, В) Напугать, Г) Ничего не изображать? Проголосуйте, подняв руку за один из вариантов».

(После голосования): «Спасибо! Я вижу, большинство выбрало вариант Б. А теперь давайте коротко обсудим: почему вы так считаете? Что, кроме смеха, может быть в комедии? (Выслушивает 2-3 ответа). Отлично! Вы близки к истине. Сегодня на примере блестящей пьесы Мольера «Мещанин в дворянстве» мы с вами не только дадим точное определение комедии, но и разберем, КАКИМИ ЯЗЫКОВЫМИ СРЕДСТВАМИ автор создает этот самый смех и заставляет нас задуматься».

• Интерактивная доска или экран для отображения вопроса голосования.
• ИИ-инструмент для быстрого создания облака слов из ответов учеников (например, Mentimeter или AnswerGarden) для визуализации их ассоциаций со словом "комедия".