ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 7 классе
| Раздел | Сатира и юмор в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Комическое в литературе |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.1.1 понимать термины: притча, легенда, баллада, басня, литературное направление, классицизм, фантастический рассказ, комедия, фэнтези, сатира, юмор, гротеск, сарказм, ирония, художественная деталь, лирический герой, ритм и рифма, аллитерация, ассонанс, аллегория, инверсия, анафора; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас интересная тема. Посмотрите на доску. Я написала слово «КОМИЧЕСКОЕ». У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать в тетради все слова-ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите это слово. Что может быть комическим? Где мы с этим сталкиваемся? Начали! (Через минуту). Стоп! Теперь поднимите руку и поделитесь своими ассоциациями. (Записывает 5-7 слов на доске вокруг центрального). Отлично! А теперь давайте выберем три самые популярные или интересные ассоциации (например, «смех», «шутка», «мультфильм»). Как вы думаете, почему именно эти понятия связаны с комическим?» | Индивидуально записывают в тетради ассоциации к слову «комическое». По желанию называют свои варианты. Участвуют в обсуждении выбранных ассоциаций. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик участвовал в обсуждении, предложив или поддержав идею. |
• Доска, мел/маркер. • Тетради учеников. • ИИ-сервис для генерации ментальной карты (например, MindMeister или Miro) для быстрой визуализации ассоциаций всего класса в режиме реального времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||