ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 6 классе
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Знакомство с биографией и творчеством Г.Черноголовиной. Композиция произведения. Система образов-персонажей в рассказе «Сказка об одном зернышке» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.3.1 Анализировать содержание и проблематику произведения, определять авторскую позицию. 6.2.4.1 Определять композиционные элементы произведения. 6.2.5.1 Анализировать систему персонажей, их роль в раскрытии идеи произведения. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в мир одной удивительной истории. Но для начала разгадаем ребус. Посмотрите на экран. Что здесь зашифровано? (На экране ребус: изображение горы + буква «Ч» + изображение чёрной головы + буквы «ОВИНА»). Давайте вместе соберём слово. Правильно, «Черноголовина». О чём, по-вашему, может писать автор с такой фамилией? Какие ассоциации у вас возникают? Запишите свои гипотезы в тетрадь. (Выслушивает 2-3 предположения). Отлично! Ваши идеи мы проверим в ходе урока». | Разгадывают ребус, выдвигают устные гипотезы о тематике творчества автора, записывают 1-2 предположения в тетрадь. | Дескрипторы: Ученик участвует в обсуждении, выдвигает предположение, связанное с фамилией или темой урока. Без баллов. | Интерактивная доска или проектор с изображением ребуса. ИИ-сервис для создания ребусов (например, PuzzleMaker или Reb.us). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||