Перейти к содержанию
КСП

КСП «Возвращение кузнеца Вакулы. Сказочные мотивы в повести» по русской литературе, 6 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 6 класса по теме «Возвращение кузнеца Вакулы. Сказочные мотивы в повести». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 6 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русской литературе в 6 классе

Раздел Тема рождества в литературе
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Возвращение кузнеца Вакулы. Сказочные мотивы в повести
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 6.1.6.1 давать развернутый ответ на вопрос
6.2.2.1 определять основную мысль произведения, опираясь на его структурные элементы;
Цель урока
  • Дать развернутый ответ на вопрос о причинах и последствиях возвращения кузнеца Вакулы, используя цитаты из текста.
  • Определить основную мысль эпизода возвращения Вакулы, анализируя его сюжетные элементы (завязка, кульминация, развязка) и сказочные мотивы.
  • Создать творческую работу (иллюстрацию или мини-сценарий), демонстрирующую понимание сказочных мотивов в повести.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: сторителлинг с триггером)

"Здравствуй! Сегодня мы продолжаем погружаться в волшебный мир повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством». Давай вспомним, что произошло с нашим кузнецом Вакулой. Он отправился в далекий и опасный путь, чтобы исполнить каприз капризной Оксаны и добыть черевички самой царицы. И вот, представь себе, после всех приключений с чертом и в Петербурге, Вакула возвращается в Диканьку. Он входит в хату, вся деревня в смятении, а его мать, Солоха, плачет, думая, что сын пропал. Но я хочу рассказать тебе одну версию его возвращения. Слушай внимательно: Вакула вернулся утром, пешком, усталый и с пустыми руками. Он так и не смог встретиться с царицей, потому что испугался дворцовых стражников. Увидев слезы матери, он горько раскаялся в своей гордыне и решил больше никогда не связываться с Оксаной."

Вопрос: "Что в моем рассказе не соответствует тому, что ты помнишь или можешь предположить, зная характер Вакулы и сказочную логику повести? Найди неточность и обоснуй свой ответ."

Слушает рассказ учителя. Анализирует его на соответствие тексту и характерам героев. Формулирует устный ответ, указывая на ошибки (напр., "вернулся не пешком, а верхом на черте", "не с пустыми руками, а с черевичками", "не раскаялся, а сразу пошел к Оксане"). Дескриптор:
Ученик находит минимум одну фактическую или логическую ошибку в рассказе и дает краткое обоснование, опираясь на знание текста или характера героя.
Текст повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» (глава о возвращении Вакулы).
ИИ-инструмент: Текстовая модель (например, ChatGPT) для генерации альтернативных, намеренно искаженных версий сюжета для создания триггера.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Ещё КСП по русской литературе, 6 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.