ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 6 классе
| Раздел | Мифы народов мира |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Славянская мифология в исследованиях и литературе (А.Н. Афанасьев, А.С. Пушкин, Е.В. Курдаков) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию; 6.2.5.1 характеризовать героев, используя план и цитаты из текста; 6.3.1.1 участвовать в обсуждении произведения, оценивая поступки главных героев |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Представьте: вы приходите домой, а там… никого нет. Но вещи сами двигаются, слышен странный топот, а утром чья-то невидимая рука заплела вам косичку. Что было бы, если бы в вашем доме поселился домовой? Подумайте 30 секунд и поделитесь идеей с соседом по парте. Затем 2–3 ученика озвучат свои версии.» Возможные ответы детей: «Я бы с ним подружился», «Стало бы страшно», «Он бы помогал по хозяйству». Учитель: «Отлично! Сегодня мы откроем дверь в мир славянской низшей мифологии — познакомимся с домовым, лешим и узнаем, как их изображали поэты. Записываем тему: Славянская мифология в исследованиях и литературе». (Запись на доске) |
Ученики слушают, отвечают на вопрос «что было бы, если…», обсуждают в парах, 2–3 человека высказываются вслух. | Для ООП: визуальная опора — картинка домового на слайде; вопрос дублируется письменно на доске. | • Участвует в обсуждении (без баллов). • Предлагает версию (без баллов). |
Презентация (слайд 1: тема, картинка домового), учебник. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||