ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 6 классе
| Раздел | Раздел 1. - Мифы народов мира |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Славянская мифология. Миф о Солнце. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.1.1 — объяснять содержание мифа, определяя его тему, идею и главных героев; характеризовать образы и мотивы славянской мифологии. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель: «Добрый день, ребята! Представьте себе, что однажды утром Солнце не взошло. Совсем. Ни над лесом, ни над полем, ни над рекой. Что бы произошло с миром людей? С растениями? С животными? Подумайте 20 секунд и предложите свои версии. Кто хочет ответить?» Выслушивает 3-4 ответа (например: станет темно и холодно, погибнут урожаи, перестанут петь птицы). «Вот видите, Солнце для нас — источник жизни. А древние славяне относились к Солнцу как к живому божеству. Сегодня мы познакомимся со славянским мифом о Солнце, узнаем его имена и тайны». |
Ученики предлагают варианты: «наступит вечная ночь», «замёрзнет вода», «пропадут растения», «люди не смогут жить без света». Слушают учителя, настраиваются на тему. | Дескрипторы (без баллов): • участвует в обсуждении, выдвигает гипотезу; • проявляет интерес к теме. |
Мультимедийная презентация (слайд 1 — закат/ночное небо). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||