ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 6 классе
| Раздел | Мифы народов мира |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Славянская мифология. Миф о Солнце; Мифы о представителях низшей славянской мифологии. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.1.1.1 понимать термины: художественный миф, миф, мифический герой, мифологический образ, рассказ, повесть, пьеса-сказка, афиша, ремарка, портрет, пейзаж, метафора, олицетворение, риторические фигуры, антитеза, перифраз; эпос, лирика, драма как роды литературы; 6.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию; 6.2.5.1 характеризовать героев, используя план и цитаты из текста; 6.3.1.1 участвовать в обсуждении произведения, оценивая поступки главных героев. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Миф-челлендж») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Вы видите 3 картинки: солнце в колеснице, домовой за печкой, русалка. За 60 секунд запишите в тетради по одному слову-ассоциации к каждой картинке. Время пошло!» (включает таймер на проекторе). После таймера: «Поделитесь с соседом по парте: кто какие слова записал? А теперь пара ответов вслух. Отлично! Сегодня мы погрузимся в мир славянской мифологии — узнаем, как древние славяне представляли Солнце и каких духов боялись и уважали». |
|
Дескрипторы: (без баллов) - записал хотя бы 1 ассоциацию к каждой картинке; - участвовал в обсуждении с соседом. |
Презентация (3 слайда: солнце, домовой, русалка), таймер, проектор. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||