ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Русской литературе в 6 классе
| Раздел | Сказочные и мифологические элементы в литературных произведениях |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Система образов-персонажей пьесы-сказки А.Н. Островского «Снегурочка» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.5.1 характеризовать героев, используя план и цитаты из текста; 6.2.8.1 анализировать изобразительные средства (метафоры, олицетворения) и фигуры поэтического синтаксиса (риторические вопросы, обращения, восклицания, антитезы, перифразы) 6.4.4.1 оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников и другие) с точки зрения полноты раскрытия темы, уместности цитирования |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем погружаться в волшебный мир А.Н. Островского. Представьте, что вы — сценаристы новой экранизации «Снегурочки». Вам нужно подобрать актеров на роли. Я прочитаю краткие характеристики персонажей, а вы будьте внимательны — в одной из них я сознательно допущу неточность, противоречащую тексту пьесы. Ваша задача — её найти. Итак:
|
Слушают рассказ учителя. Анализируют предложенные характеристики, сверяя со своими знаниями текста. Высказывают предположения об ошибке, аргументируют свою точку зрения. Приходят к выводу, что персонажи сложны и неоднозначны. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно слушает. • Выявляет противоречие между услышанным и содержанием текста. • Формулирует предположение о месте ошибки. |
Текст пьесы А.Н. Островского «Снегурочка». Презентация с портретами персонажей или кадрами из экранизаций. ИИ-сервис для генерации сторителлинга (например, ChatGPT для создания альтернативных описаний персонажей с ошибками). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||