Перейти к содержанию
КСП

КСП «Система образов- персонажей пьесы-сказки А.Н. Островского „Снегурочка» по русской литературе, 6 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 6 класса по теме «Система образов- персонажей пьесы-сказки А.Н. Островского „Снегурочка». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 6 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Красткосрочный план по Русской литературе в 6 классе

РазделСказочные и мифологические элементы в литературных произведениях
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаСистема образов-персонажей пьесы-сказки А.Н. Островского «Снегурочка»
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)6.2.5.1 характеризовать героев, используя план и цитаты из текста;
6.2.8.1 анализировать изобразительные средства (метафоры, олицетворения) и фигуры поэтического синтаксиса (риторические вопросы, обращения, восклицания, антитезы, перифразы)
6.4.4.1 оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников и другие) с точки зрения полноты раскрытия темы, уместности цитирования
Цель урока
  • Охарактеризовать ключевых персонажей пьесы-сказки «Снегурочка» (Снегурочку, Берендея, Леля, Мизгиря, Весну), используя цитатный план.
  • Проанализировать и определить роль изобразительных средств (олицетворения, антитезы) и фигур речи (риторические обращения) в создании образов персонажей.
  • Оценить устные характеристики персонажей, данные одноклассниками, по критериям полноты и уместности цитирования.
Ценность для интеграцииСозидание и новаторство

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (сторителлинг)
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем погружаться в волшебный мир А.Н. Островского. Представьте, что вы — сценаристы новой экранизации «Снегурочки». Вам нужно подобрать актеров на роли. Я прочитаю краткие характеристики персонажей, а вы будьте внимательны — в одной из них я сознательно допущу неточность, противоречащую тексту пьесы. Ваша задача — её найти. Итак:
  1. Снегурочка — дочь Весны и Мороза, горячо любящая всех людей с первой же встречи.
  2. Царь Берендей — мудрый правитель, который понимает, что в его царстве что-то не так, и ищет причину.
  3. Лель — простой пастушок, чьи песни несут холод и равнодушие.
  4. Мизгирь — богатый купец, который, полюбив Снегурочку, забывает о своей невесте Купаве.
Итак, какое утверждение содержит ошибку? Почему вы так думаете?» (Выслушивает версии, подводит к правильному ответу: ошибка в п.1 и п.3. Снегурочка изначально холодна и не понимает любви, а песни Леля — тёплые, несущие любовь). «Молодцы! Именно противоречивость, сложность персонажей и делает пьесу интересной. Сегодня мы детально разберем систему образов «Снегурочки».
Слушают рассказ учителя. Анализируют предложенные характеристики, сверяя со своими знаниями текста. Высказывают предположения об ошибке, аргументируют свою точку зрения. Приходят к выводу, что персонажи сложны и неоднозначны. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик активно слушает.
• Выявляет противоречие между услышанным и содержанием текста.
• Формулирует предположение о месте ошибки.
Текст пьесы А.Н. Островского «Снегурочка». Презентация с портретами персонажей или кадрами из экранизаций. ИИ-сервис для генерации сторителлинга (например, ChatGPT для создания альтернативных описаний персонажей с ошибками).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.