ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 6 классе
| Раздел | Сказочные и мифологические элементы в литературных произведениях |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Система образов-персонажей пьесы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.1.1.1 понимать термины: художественный мир, миф, мифический герой, мифологический образ, рассказ, повесть, пьеса-сказка, афиша, ремарка, портрет, пейзаж, метафора, олицетворение, риторические фигуры, антитеза, перифраз; эпос, лирика, драма как роды; 6.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем погружаться в мир драмы. Вспомним, что такое пьеса? (Жанр драмы). А что такое система образов в произведении? (Это все персонажи, связанные между собой). Ваша задача: за 1 минуту индивидуально записать на стикерах или в тетради все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «персонажи пьесы». Это могут быть слова, имена, понятия. Начали! (Через минуту). Теперь поднимите руки, кто готов поделиться. (Выбирает 3 учеников, записывает их варианты на доске/экране, например: «герой», «злодей», «диалог», «характер», «поступки»). Отлично! Эти слова станут для нас опорными точками. Сегодня мы подробно разберем, как устроена система персонажей в конкретной пьесе-сказке». | Индивидуально записывают ассоциации на стикерах или в тетради. 3 ученика озвучивают свои варианты классу. | Предоставить готовый список слов-подсказок на карточке (актер, роль, сцена, характер, добрый, злой). Разрешить давать устные ответы вместо письменных. | Дескрипторы: Ученик записывает или называет не менее 2 ассоциаций, связанных с темой персонажей. Без баллов. | Стикеры, доска/интерактивная доска, маркеры. ИИ-сервис: AnswerGarden или Mentimeter для создания облака тегов в реальном времени из ассоциаций учеников. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||