ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 6 классе
| Раздел | Сказочные и мифологические элементы в литературных произведениях |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | И.С. Тургенев. Знакомство с героями рассказа «Бежин луг» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию; 6.1.4.1 составлять простой цитатный план; 6.1.6.1 давать развернутый ответ на вопрос |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем знакомство с удивительным произведением русской классики. А начнем мы с загадки. Послушайте внимательно: «Не в сказке, а в реальности, не в городе, а в поле. Не взрослые, а дети. Не спят ночью, а рассказывают страшные истории у костра. О ком и о чем пойдет речь на нашем уроке?» Запишите ваши предположения в тетрадь. Какие ключевые слова вы услышали? (Реальность, поле, дети, ночь, костер, страшные истории). Как вы думаете, какая будет тема?» После обсуждения гипотез: «Вы абсолютно правы. Сегодня мы откроем сборник И.С. Тургенева «Записки охотника» и познакомимся с героями рассказа «Бежин луг» — крестьянскими мальчиками, которые ночью стерегут табун. Наша задача — не просто узнать их имена, а понять, какие они, как автор их описывает и что их рассказы могут нам поведать». ИИ-инструменты: Интерактивная доска (например, Miro или Padlet) для мгновенного сбора всех гипотез класса в виде облака слов. Это визуализирует общие ожидания и активизирует весь класс. |
Слушают загадку. Записывают ключевые слова и свои гипотезы о теме урока в тетрадь. Участвуют в обсуждении, высказывают предположения. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выделил не менее 3 ключевых слов из загадки. • Сформулировал гипотезу, связанную с темой рассказа (дети, ночь, природа, истории). |
Тетрадь, ручка. Интерактивная доска (Miro/Padlet) или обычная доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||