ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 6 классе
| Раздел | Нравственный выбор человека |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | И.С. Тургенев. Муму. Муму возвращается. Драматизм. Герасим и жители барского дома |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.2.2.1 определять основную мысль произведения, опираясь на его структурные элементы; 6.2.4.1 анализировать эпизоды драматических и прозаических произведений, важные для характеристики главных героев; 6.2.9.1 - писать творческие работы (мифы, рассказы, мини-сочинения на литературные темы, сравнительные характеристики), выражая свое понимание прочитанного, используя изобразительные средства языка; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем работу над рассказом Тургенева «Муму». Вспомним ключевой момент. На ваших столах лежат стикеры. У вас ровно 1 минута, чтобы индивидуально записать на них все ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите словосочетание «Возвращение Муму». Это могут быть чувства, образы, слова, вопросы. Работаем быстро!" (Через минуту). "Время! Теперь подойдите к доске и прикрепите свои стикеры. Посмотрите, какая картина у нас получилась. Давайте вместе выберем 3 самые частые или самые яркие ассоциации. Например: 'радость', 'предательство', 'безысходность'. Как вы думаете, почему именно эти слова возникли? О чем это говорит?" |
Индивидуально записывают ассоциации на стикеры. Затем выходят к общей доске, формируют кластер (mind-map). Совместно с учителем и классом выбирают 3 ключевые ассоциации для обсуждения, аргументируют выбор. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Стикеры, маркеры, доска (или интерактивная доска/онлайн-доска Miro). ИИ-инструмент: Wordcloud generator (например, WordArt.com) для быстрой визуализации всех ассоциаций класса в виде облака тегов, что усилит наглядность и вовлеченность. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (7 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||