ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | Героический эпос |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Русские богатыри в изображении В.Васнецова. Работа над иллюстрацией. СОР №1 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.5.1. — характеризовать героев при поддержке учителя 5.3.1.1. — участвовать в обсуждении произведения, выражая свои мысли и чувства |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
Диалог учителя: «Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть. Давайте встанем ровно, улыбнёмся друг другу и пожелаем удачи. Сегодня мы с вами отправимся в удивительный мир древней Руси. Приготовьтесь, я расскажу вам историю, а вы внимательно слушайте.» Сторитейлинг с ошибкой: «Жил-был на Руси богатырь по имени Илья Муромец. И был он не простой, а очень знатный. Как-то раз сел он на своего коня, взял в руки меч-кладенец и поехал в Киев-град. Ехал долго ли, коротко ли, и встретил он на пути Соловья-Разбойника. Соловей сидит на дубе и свистит так, что все травы никнут. Испугался Илья, слез с коня и говорит: "Ох, и сильный же ты, Соловей! Прямо как Змей Горыныч из сказки про Алёшу Поповича!"» Вопрос классу: «Ребята, а всё ли в моём рассказе правильно? Всё ли я сказала верно? Есть ли здесь неточности или путаница?» Возможные ответы: «Илья не испугался!», «Алёша Попович не про Змея Горыныча, он с Тугарином Змеевичем дрался», «Соловей не на дубе, а на девяти дубах». |
Слушают, настраиваются на работу.
Ученики поднимают руки, исправляют ошибки: «Богатырь не испугался, он смелый», «Соловей сидел на девяти дубах», «Алёша Попович победил Тугарина Змеевича». |
Визуальная опора: портрет В. Васнецова и репродукция картины на слайде. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Учебник, слайд с репродукцией |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||