ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | Жизненные ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Родина. Синонимы. Многозначные слова |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 5.1.2.1 определять тему и основную мысль, опираясь на вопросы; 5.4.2.1 использовать слова с прямым и переносным значением, синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Ребята, сегодня я хочу рассказать вам историю о мальчике Алише. Он переехал в новый город и очень скучал по своему старому дому, друзьям, парку, где гулял с родителями. Однажды учительница попросила его написать сочинение о Родине. Алиш задумался: что такое Родина? Это только место, где он родился? Или что-то большее? Как вы думаете, что написал Алиш в своем сочинении?" | Слушают историю, высказывают предположения, делятся своими мыслями о понятии "Родина" | Наблюдение за активностью и глубиной ответов | ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных историй о Родине с разными перспективами |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||