ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 5 классе
| Раздел | Произведения казахской литературы 19 века |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | И.Алтынсарин «Умный мальчик» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, осмысливает тему; 8.1.6.1 давать краткий и полный ответ на вопрос; 8.2.1.1 определять жанр и его признаки при поддержке учителя; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Сегодня я хочу рассказать вам историю об одном необычном мальчике. Представьте: маленькая казахская деревня, 19 век. Мальчик, который вместо игр с друзьями целыми днями сидит с книгами. Его сверстники смеются над ним, говорят: 'Зачем тебе эти буквы? Лучше бы помог отцу пасти овец!' Но мальчик не сдается. Как вы думаете, что помогло ему достичь успеха? Сегодня мы познакомимся с произведением Ибрая Алтынсарина 'Умный мальчик' и узнаем, какие качества помогают человеку в учебе и жизни." | Слушают рассказ учителя, высказывают предположения, активизируют предыдущие знания о важности образования | Наблюдение за вовлеченностью, анализ высказываний учащихся | Портрет И.Алтынсарина, иллюстрации казахского аула 19 века |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||