ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | Литературная прозаическая сказка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Герои сказки О.Уайльда «Соловей и роза». СОР № 5 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.2.1 определять основную мысль произведения при поддержке учителя; 5.2.4.1 анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев, при поддержке учителя; 5.2.5.1 характеризовать героев при поддержке учителя |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем путешествие по миру литературной сказки. Начнем с загадки. Послушайте внимательно: «Он пел о Любви, и в песне умирал. Его жертва была прекрасна и страшна. А тот, ради кого она была принесена, даже не понял её цены. О ком и о чем идет речь?» Запишите вашу гипотезу в тетрадь: кто этот герой и какова главная идея этой истории? (Даю 2 минуты). Теперь давайте послушаем ваши предположения. (Выслушиваю 2-3 ответа, не комментируя правильность). Отлично! Ваши идеи очень интересны. Чтобы проверить их, откроем сказку Оскара Уайльда «Соловей и роза». Именно ее героев мы будем исследовать сегодня». ИИ-инструменты: Можно использовать текстовый генератор (например, ChatGPT) для создания серии загадок о разных героях сказки, чтобы варьировать начало урока. Это помогает быстро адаптировать материал под настроение класса. |
Ученики слушают загадку, индивидуально записывают свою версию ответа в тетрадь. Несколько учеников озвучивают свои гипотезы классу. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выдвигает предположение, связывая загадку с возможным героем или сюжетом. • Ученик аргументирует свою гипотезу (устно или письменно). |
Текст загадки на доске или экране. Тетради. Возможность использовать ChatGPT учителем для генерации загадок. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||