ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 10 классе
| Раздел | Семейные ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Духовные искания князя Андрея |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.5 характеризовать героев произведения, определяя их роль и значение в системе персонажей |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, представьте: 1805 год, вечер в салоне Анны Павловны Шерер. Князь Андрей Болконский входит с усталым взглядом и говорит Пьеру: “Я иду на войну, потому что мечтаю о тихом семейном счастье и хочу быть рядом с женой”. Найдите неточность! Что не так в этой фразе? Почему князь Андрей на самом деле стремится на войну? Вспомните начало романа. У вас 1 минута на размышление, затем обсуждение в парах.» Возможные ответы учеников: «Он идёт на войну от скуки и желания славы, а не ради семьи», «Он тяготится светской жизнью и женой», «Его мечта – подвиг, как у Наполеона». Учитель подводит итог: «Верно! Именно с этого внутреннего конфликта начинаются духовные искания героя. Сегодня мы проследим, как менялся князь Андрей и к каким выводам пришёл.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||