Индивидуальный рабочий лист Русская литература · 10 класс
ФИ ученика:
Дата:
Тема: Духовные искания князя Андрея (роман Л.Н. Толстого «Война и мир»)
Цель (10.2.5): характеризовать героев произведения, определяя их роль и значение в системе персонажей
🧭 Инструкция для ученика
Внимательно прочитай каждое задание. Ответы записывай чётко, разборчиво, используя текст романа и свои наблюдения.
Всего 5 заданий. Максимальный балл — 10. Работа рассчитана на 20–25 минут.
При выполнении опирайся на ключевые эпизоды: «Небо Аустерлица», «Разговор с Пьером на пароме», «Поездка в Отрадное», «Встреча с дубом», «Бородинское сражение».
1 Восстанови последовательность 1 балл
Расположи этапы духовных исканий князя Андрея в хронологическом порядке (запиши цифры от 1 до 5):
- Разочарование в Наполеоне и «небо Аустерлица»
- Участие в Бородинском сражении, ранение, прощение Анатоля
- Мечты о «Тулоне» и славе, уход на войну 1805 года
- Возрождение через любовь к Наташе, поездка в Отрадное
- Жизнь в Богучарове, попытки реформ, встреча с Пьером на пароме
Порядок: ______ → ______ → ______ → ______ → ______
2 Анализ цитаты: «Небо Аустерлица» 2 балла
«Как же я не видел прежде этого высокого неба? И как я счастлив, что узнал его наконец. … Всё пустое, всё обман, кроме этого бесконечного неба».
Вопросы:
- Какое открытие делает князь Андрей, глядя в небо Аустерлица? (1-2 предложения)
- Как этот эпизод повлиял на его отношение к славе и «кумирам»?
3 Герой в системе персонажей: сопоставление 3 балла