ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 10 класс
| Раздел | лишние люди |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А.С.Пушкин. Биография. Роман «Евгений Онегин». История создания. Критика о романе |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.1 понимать термины: золотой век, онегинская строфа, мотив, роман-эпопея, роман в стихах, психологизм, фабула; 10.1.6 давать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос, ссылаясь на текст произведения, выражая собственное мнение о теме и образах |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Ребята, начнём с быстрого мозгового штурма. За 1 минуту каждый из вас составляет mind-map на тему “Пушкин и его герой”. Запишите любые ассоциации, слова, образы, которые приходят в голову. Затем мы выберем три самых интересных для общего обсуждения. Время пошло!» Через минуту: «Какие три ассоциации показались вам самыми яркими? (выслушивает 3-4 варианта, записывает на доске). Отлично! Это наш старт в погружение в мир Онегина». |
Индивидуально создают mind-map на листе (30 сек). Затем 2-3 ученика называют свои ассоциации, остальные дополняют. Фиксируют ключевые слова в тетради. | Дескрипторы (без баллов): • фиксирует не менее 5 ассоциаций; • участвует в обсуждении, предлагает идею. |
Листы А5, цветные ручки, доска/флипчарт |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||