ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Средняя школа имени М. Габдуллина"
Краткосрочный план по русской литературе в 10 классе
| Раздел | Семейные ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Александр Валентинович Вампилов. Биографическая справка. Семья А.В. Вампилова |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.3 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, связанные с выражением авторской позиции; 10.2.1 определять жанр и его признаки (роман-эпопея, роман в стихах, психологический роман), особенности философской лирики; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Добрый день, ребята! Посмотрите на доску. Напишите в тетради слово „СЕМЬЯ“ и за 1 минуту запишите все ассоциации, которые приходят вам в голову. (Пауза 60 сек). А теперь выберите 3 самые яркие ассоциации и обсудите их с соседом по парте. Поделитесь, какие слова вы выбрали? (Учитель записывает на доске 3-4 варианта, например: „доверие“, „поддержка“, „труд“, „традиции“). Отлично! Сегодня мы познакомимся с писателем, для которого семья стала главной ценностью и источником творчества. Это Александр Вампилов.» | Ученики записывают ассоциации, выбирают 3, обсуждают в парах. Несколько человек озвучивают свои варианты. | Дескрипторы: • записал не менее 5 ассоциаций • выбрал 3 для обсуждения • участвовал в диалоге (без баллов) | Тетрадь, ручка, доска/флипчарт, маркеры. ИИ-инструмент: ChatGPT (генерирует примеры ассоциаций для учителя, если нужно расширить палитру). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||