ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Русской литературе в 10 класс
| Раздел | III. «ЧЕЛОВЕК И ПРАВО» В ЛИТЕРАТУРЕ |
| ФИО педагога | Беккаева М.И. |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 52. «Мысль семейная» в русской литературе |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.2 сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, характеризуя сходства и различия в способах и приемах, создающих целостное восприятие образов, оценивая степень эмоционального воздействия; 10.3.3 сопоставлять произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы с точки зрения эстетического воздействия на читателя, объясняя общие и отличительные признаки |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем разговор об одной из вечных тем в литературе. Посмотрите на экран. Перед вами ребус. Попробуйте его разгадать. (На экране ребус: изображение мыслящего человека + изображение дома/очага). Что, по-вашему, может означать эта комбинация образов? Запишите свою версию в тетрадь. Какие ассоциации у вас возникают?» Выслушивает 2-3 гипотезы, фиксирует ключевые слова на доске (семья, дом, род, традиции, любовь). «Все ваши догадки очень близки. Тема нашего урока — «Мысль семейная» в русской литературе. Мы будем исследовать, как писатели и художники изображают семью, и как эти образы влияют на нас». | Разгадывают ребус, выдвигают гипотезы («Семейные ценности», «Домашний очаг», «Родственные узы»), записывают тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает логичную версию расшифровки ребуса. • Активно участвует в обсуждении, высказывает предположения. |
Презентация с ребусом (слайд), интерактивная доска или проектор. ИИ-инструмент: Canva или PowerPoint для создания визуально привлекательного ребуса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||