ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по ознакомлению с окружающим миром в 1 классе
| Раздел | Земля и космос |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Время |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.4.3.1 объяснять важность времени; 1.4.3.2 определять средства измерения времени |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
— Ребята, представьте: что было бы, если бы время исчезло? У нас не было бы ни часов, ни дней, ни ночей. Как бы мы знали, когда вставать, когда завтракать, когда идти в школу? Подумайте и ответьте. Возможные ответы детей: «Мы бы путались», «Не знали, когда уроки», «Всегда бы спали». — Правильно! Без времени в жизни был бы хаос. Сегодня мы узнаем, как люди измеряют время и почему оно так важно. А ещё вы нарисуете свой день и расскажете о нём. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
— Игрушечные часы (будильник) — Картинка «Что было бы, если…» (на доске) — Аудиозапись тиканья часов (ИИ-сервис: генерация звуков, например, MyEdit) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||