Перейти к содержанию
КСП

КСП «Астана-столица Казахстана» по познанию мира, 1 класс

Краткосрочный план урока по познанию мира для 1 класса по теме «Астана-столица Казахстана». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Познание мира
  • 1 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ Школа-гимназия города Макинск

Краткосрочный план по познанию мира в 1 класс

РазделПутешествия
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаАстана-столица Казахстана
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)1.3.5.3 представлять творческие работы о столице Казахстана
Цель урока
  • Создать в мини-группе творческий коллаж (плакат) о достопримечательностях Астаны, используя готовые изображения и подписи.
  • Представить результат групповой работы одноклассникам, назвав 1-2 объекта на плакате и объяснив, почему они важны для столицы.
  • Проявить креативное мышление, предложив и нарисовав свой символ для Астаны в индивидуальном задании.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Mind-map)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в виртуальное путешествие в самый главный город нашей страны. Скажите, как он называется? (Астана). Правильно! Давайте быстро, за 1 минуту, назовем все слова, которые приходят вам на ум, когда вы слышите слово «Астана». Я буду записывать их на доске".

(Записывает ассоциации учеников: Байтерек, столица, президент, большой, красивый, флаги и т.д.).

"Отлично! А теперь давайте вместе выберем три самых интересных слова. Какие это будут? (Например, Байтерек, столица, флаги). Молодцы! Именно с этими понятиями мы сегодня и поработаем".

ИИ-инструменты: Интерактивная доска (Jamboard, Miro) для создания общей ментальной карты в реальном времени. Учитель или помощник-ученик вводит слова, которые озвучивают дети. Это визуализирует их мысли и вовлекает всех.

Ученики активно предлагают свои ассоциации со словом "Астана". Участвуют в обсуждении и выборе трех ключевых понятий. Для детей с трудностями вербального выражения: предложить показать картинку (из набора на столе) или кивнуть/поднять карточку с эмоцией, если они согласны с предложенным одноклассником словом. Учитель может помочь сформулировать мысль. Дескрипторы (без баллов):
- Участвует в мозговом штурме, предлагает хотя бы одну ассоциацию (устно или невербально).
- Слушает и уважает идеи одноклассников.
Интерактивная доска или обычная доска/флипчарт, маркеры. Планшеты/ноутбук с доступом в Jamboard/Miro.
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.