ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Познанию мира в 1 класс
| Раздел | Мир вокруг нас |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Времена года. №4 ОБЖ Опасности в школе и на улице |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.2.3.1 определять возможности занятий на природе различными видами досуговой деятельности в зависимости от времени года. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим путешествие по временам года. Давайте представим: что было бы, если бы зимой мы пошли гулять в лес в шортах и майке? Что могло бы с нами случиться? А что было бы, если бы летом мы решили покататься на санках с горки? Давайте подумаем и предложим свои варианты».
Выслушивает ответы каждого из трех учеников, задавая наводящие вопросы: «Почему это опасно?», «Как бы ты себя почувствовал?». Учитель: «Молодцы! Вы правильно заметили, что в разное время года мы занимаемся разными делами, и у каждого занятия есть свои правила безопасности. Сегодня мы узнаем, как весело и безопасно проводить время на природе в каждое время года и как быть ответственными за себя и других». |
Ученики слушают вопрос, думают, поднимают руку. Предлагают варианты ответов: «Зимой в шортах можно замерзнуть и заболеть», «Летом на санках не поедешь, нет снега, можно упасть и пораниться». Вступают в диалог с учителем. | Формирующее оценивание. Наблюдение за активностью и логичностью выдвигаемых гипотез. Дескриптор: Ученик предлагает хотя бы один возможный (даже фантастический) исход предложенной учителем ситуации. |
Мягкая игрушка или «говорящий» предмет для передачи слова. Презентация или плакат с изображением четырех времен года. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||