ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Основам права в 10 класс
| Раздел | Основы права |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Правовое регулирование государственного управления в РК |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.1.1 - объяснять особенности правового регулирования государственного управления в РК посредством создания графической схемы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, дорогие ученики! Сегодня мы начинаем изучение важной темы - правового регулирования государственного управления в нашей стране. Представьте себе такую ситуацию: вы стали свидетелем того, как в вашем районе незаконно строят торговый центр на месте парковой зоны. Куда бы вы обратились? Какие органы власти должны регулировать эту ситуацию? Почему важно, чтобы каждый чиновник действовал в рамках закона?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных реальных кейсов, Canva для визуализации проблемы |
Учащиеся обсуждают ситуацию, предлагают варианты решения, высказывают предположения о том, какие органы власти отвечают за регулирование градостроительства | Наблюдение за активностью и качеством предложений | Проектор, доска, маркеры |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||