ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 6 классе
| Раздел | 6.3С. Координатная плоскость |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Центральная и осевая симметрии |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.3.1.5 усвоить понятия осевой и центральной симметрии ; 6.3.1.6 иметь представление о фигурах, имеющих ось или центр симметрии; распознавать симметричные и центрально-симметричные фигуры; 6.3.2.5 строить точки и фигуры, симметричные относительно начала координат и координатных осей в прямоугольной системе координат; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим работу с координатной плоскостью и откроем для себя удивительное свойство многих фигур — симметрию. Давайте начнем с ассоциаций. У вас ровно 1 минута. Запишите в тетради все слова, которые приходят вам на ум, когда вы слышите слово «СИММЕТРИЯ». Готовы? Начали! (Через минуту). Стоп! Теперь поднимите руку и поделитесь своими ассоциациями. (Записывает 5-7 слов на доске). Отлично! Давайте выберем три самые популярные: например, «зеркало», «бабочка», «равновесие». Как вы думаете, почему именно эти слова?" | Индивидуальная работа. Ученики записывают ассоциации в тетрадь. Затем активно предлагают свои варианты, участвуют в обсуждении выбранных слов. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций со словом «симметрия». • Ученик может устно объяснить связь своей ассоциации с понятием симметрии. |
Доска, мел/маркер, таймер (телефон/проектор). ИИ-инструмент: Интеллектуальная карта, сгенерированная в реальном времени с помощью сервиса (например, MindMeister или XMind), для визуализации ассоциаций класса. Помогает структурировать идеи и увидеть связи. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||