ПРОВЕРЕНО _____________
ТОО школа "Тагылым"
Краткосрочный план по математике в 6 классе
| Раздел | 6.4В Зависимости между величинами |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Урок №15 Прямая пропорциональность и её график |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.5.2.11 интерпретировать графики реальных зависимостей между прямо пропорциональными величинами; 6.5.2.12 записывать формулу прямой пропорциональности по описанию; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем изучать зависимости между величинами. Откройте тетради, запишите число и тему урока: «Прямая пропорциональность и её график». Сейчас я дам вам ровно 1 минуту. Ваша задача: написать в тетради все слова-ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «прямая пропорциональность». Готовы? Начали! (Через минуту). Стоп! Теперь поднимите руку и назовите свои ассоциации. Я запишу их на доске. (Записывает кластер: пропорция, отношение, график, прямая, скорость, цена, k, y=kx и т.д.). Отлично! Давайте обсудим три из них: «график», «y=kx», «цена». Почему вы связали эти понятия с прямой пропорциональностью?" | Записывают тему. Индивидуально в тетради создают ментальную карту (mind-map) с ассоциациями. Активно предлагают свои варианты для обсуждения. Объясняют свой выбор. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик участвовал в обсуждении, предложил или прокомментировал идею. • Ученик демонстрирует связь с ранее изученным материалом (пропорции, зависимости). |
Доска, мел/маркер, тетради учеников. ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе типа MindMeister или XMind, проецируемая на экран для быстрой фиксации и визуализации идей класса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||