ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 6 классе
| Раздел | Линейное уравнение с одной переменной |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Линейное уравнение с одной переменной. Решение линейных уравнений с одной переменной |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.2.2 знать определение линейного уравнения с одной переменной, равносильных уравнений; 6.2.2.3 решать линейные уравнения с одной переменной |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем новую важную тему. Но сначала разгадаем ребус. Посмотрите на доску (показывает ребус: изображение линейки + «=» + «?»). Что это может означать? Какая связь с математикой? Запишите свою догадку в тетрадь. (Даёт 2 минуты). Теперь послушаем ваши гипотезы».
После обсуждения: «Молодцы! Действительно, линейка ассоциируется с прямой, линией. А «равно» — это знак равенства. Вместе это наводит на мысль о линейном уравнении. Именно этому и посвящён наш урок». |
Ученики рассматривают ребус, записывают свои предположения. Высказывают гипотезы: «Линейное уравнение», «Что-то ровное, прямое», «Равенство с неизвестным». | Для учеников с ООП: предоставить ребус в виде печатной карточки с подсказкой-словом «равенство». Учитель индивидуально подходит и задаёт наводящие вопросы: «Что изображено? Какой знак стоит?» | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся предлагает версию, связанную с математикой. • Учащийся фиксирует свою гипотезу в тетради. |
Интерактивная доска или проектор с изображением ребуса. Карточки-подсказки для ООП. ИИ-сервис для генерации ребусов (например, онлайн-конструктор ребусов). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||