ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 5 класс
| Раздел | Углы. Многоугольники |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение задач на построение углов. СОР.9 по разделу «Угол», «Многоугольник» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.____________________.5 - различать виды углов (острый, прямой, тупой, развёрнутый, полный); 5.3.3.____________________ - измерять углы с помощью транспортира; 5.3.3.2 - строить углы с заданной градусной мерой с помощью транспортира; 5.3.3.3 - решать задачи на нахождение градусной меры угла, на сравнение углов; 5.3.____________________.7 - усвоить понятие многоугольника; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Угол-челлендж») |
«Добрый день, ребята! Сегодня у нас необычный урок — мы закрепим всё, что знаем об углах, и напишем СОР.9. Начнём с быстрой разминки. У вас на партах лежат листочки и транспортиры. За 40 секунд вам нужно начертить угол в 75° и подписать его вид. На старт, внимание, марш! (таймер на экране). «Стоп! Поменяйтесь с соседом по парте. Проверьте: градусная мера 75° — это острый угол. Кто справился — поднимите зелёный карандаш. Молодцы! А теперь ещё один вызов: за 30 секунд начертите угол ____________________20° и скажите, какой это угол? (тупой). Время пошло!» Фронтальная проверка: «У кого получилось? Отлично, вы разогрелись!» |
|
Дескрипторы (без баллов): • строит угол 75° с помощью транспортира; • определяет вид угла (острый); • строит угол ____________________20°; • определяет вид (тупой). |
Транспортиры, линейки, простые карандаши, таймер на доске (или электронный таймер), зелёные карандаши для сигнала. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-____________________0 ми… · Рефлексия (5 мин) | ||||