ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 5 классе
| Раздел | Обыкновенные дроби |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение задач на сложение и вычитание обыкновенных дробей |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | уметь решать задачи на сложение и вычитание обыкновенных дробей |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: вы помогаете маме готовить торт. Для теста нужно 3/4 стакана муки, а для крема - 1/2 стакана. Как узнать, сколько всего муки понадобится? И если у нас есть 1 целый стакан муки, хватит ли ее? Давайте вместе подумаем над этой задачей!" | Учащиеся предлагают варианты решения, обсуждают в парах, выдвигают гипотезы | Работают с наглядным материалом (бумажные круги, разделенные на доли), получают индивидуальные подсказки | Наблюдение за активностью, анализ предложенных решений | Бумажные круги-дроби, интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||