ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 5 классе
| Раздел | Повторение курса математики 5 класса (9 ч) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение задач на нахождение скорости и расстояния. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.5.1.1 - решать текстовые задачи с помощью арифметических действий над натуральными числами. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Собери формулу") |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие по стране Движения. Но чтобы отправиться в путь, нам нужно вспомнить главный закон этой страны. У вас на столах лежат карточки с буквами и математическими знаками: S, v, t, =, *. У вас ровно 2 минуты, чтобы в парах собрать из этих карточек известную вам формулу. Таймер пошел! (Запускает таймер на 2 минуты). После времени прошу одну пару показать свою собранную формулу и объяснить, что означает каждая буква."
После ответа: "Верно! S = v * t. Расстояние равно скорости, умноженной на время. Это наш главный инструмент на сегодня. Запишите тему урока в тетрадь: «Решение задач на нахождение скорости и расстояния»." |
Ученики в парах (5 пар + 1 ученик работает с учителем или присоединяется к ближайшей паре) обсуждают и выкладывают формулу. Одна пара демонстрирует результат и дает объяснение (S – путь, v – скорость, t – время). Все записывают тему в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в обсуждении в паре. • Ученик правильно воспроизводит формулу S = v * t. • Ученик может устно объяснить значение символов S, v, t. |
Карточки с буквами и знаками (S, v, t, =, *), таймер (онлайн или на доске), интерактивная доска или флипчарт для записи темы. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||