ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 5 классе
| Раздел | 5.1В Делимость натуральных чисел |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение задач на признаки делимости |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.5 - применять признаки делимости натуральных чисел на 2, 5, 10; 5.1.2.6 - применять признаки делимости натуральных чисел на 3 и 9; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальная жизненная ситуация) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: вы помогаете родителям организовать праздник. Нужно рассадить 120 гостей за столы. За каждый стол помещается 10 человек. Как быстро определить, хватит ли столов, не выполняя деление в столбик?" Учитель: "А если гостей 125 человек и столы на 5 человек? Или 117 гостей и столы на 3 человека? Сегодня мы научимся быстро решать такие задачи!" |
Учащиеся предлагают варианты решения, вспоминают признаки делимости, которые уже изучали | Получают карточку с визуальным представлением задачи (рисунки столов и гостей), работают с учителем индивидуально | Наблюдение за активностью, фиксация предварительных знаний | Интерактивная доска, карточки с задачами |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | |||||