ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 5 классе
| Раздел | Десятичные дроби и действия над ними |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Действия с десятичными и обыкновенными дробями. Сложение |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.27 - выполнять сложение и вычитание десятичных дробей; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы с вами продолжим наше путешествие в мир дробей. Но прежде чем открыть новую страницу, я предлагаю вам разгадать ребус. Посмотрите на доску. Что здесь зашифровано? (На доске или слайде изображение: ЦИФРА "1", знак "+", рисунок яблока, разрезанного пополам, знак "=", знак вопроса). Давайте вместе подумаем. Что может означать "1 + половинка яблока"? Запишите свои предположения в тетрадь. Какие у вас есть идеи?»
Фиксирует гипотезы на доске: «1 и 1/2», «1,5», «полтора», «одна целая одна вторая». «Отлично! А как мы можем записать "половину" в виде десятичной дроби? Правильно, 0,5. Значит, 1 + 0,5 = ? Верно, 1,5. А в виде обыкновенной дроби? 1 + 1/2 = 1 1/2. Сегодня мы научимся выполнять такие действия сложения формально, по правилу. Тема нашего урока: "Действия с десятичными и обыкновенными дробями. Сложение".» |
Ученики рассматривают ребус, выдвигают гипотезы, записывают их в тетрадь. Отвечают на вопросы учителя. Формулируют тему урока вместе с учителем. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает одну или несколько гипотез по разгадке ребуса. • Ученик участвует в обсуждении, связывая изображения с математическими понятиями (целое, половина, дробь). |
Интерактивная доска или проектор с изображением ребуса. Презентация (слайд с ребусом). Тетради, ручки. ИИ-инструмент: Генератор ребусов (например, на основе DALL-E 3 или специальных онлайн-сервисов) для быстрого создания визуальных загадок по теме дроби. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||