ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 5 класс
| Раздел | 5.1С Обыкновенные дроби и действия над ними |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Действия с обыкновенными дробями. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.17 - выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями; 5.1.2.18 - выполнять сложение и вычитание дробей с разными знаменателями; 5.1.2.21 - выполнять умножение обыкновенных дробей, смешанных чисел; 5.1.2.23 - выполнять деление обыкновенных дробей и смешанных чисел; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим наше путешествие в мир дробей. Но чтобы начать урок, разгадаем ребус. Посмотрите на доску. Вы видите изображение: ЧИСЛИТЕЛЬ, черта дроби, ЗНАМЕНАТЕЛЬ, а между ними знаки '+', '-', '×', ':'." "Что, по-вашему, может означать этот ребус? Запишите свою версию в тетрадь. (Даю 2 минуты). Теперь послушаем несколько гипотез." После обсуждения: "Верно! Этот ребус напоминает нам, что сегодня мы будем выполнять все основные действия с обыкновенными дробями: сложение, вычитание, умножение и деление. Это и есть тема нашего урока." Использование ИИ: Инструмент для создания ребусов (например, онлайн-генератор ребусов) помог быстро визуализировать тему урока, что активизировало внимание и интерес учащихся. |
Ученики рассматривают ребус, записывают свои предположения в тетрадь. Высказывают гипотезы: "Действия с дробями", "Четыре действия с числителем и знаменателем" и т.д. | Дескрипторы: Ученик предлагает версию, связанную с математическими действиями или дробями. Без баллов. |
Интерактивная доска или проектор с изображением ребуса. Ссылка на онлайн-генератор ребусов. Тетради, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||