ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 5 классе
| Раздел | Повторение курса математики 5 класса |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | №36. Обыкновенные дроби и действия над ними |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.21 - выполнять умножение обыкновенных дробей, смешанных чисел; 5.1.2.22 - находить число, обратное заданному числу; 5.1.2.23 - выполнять деление обыкновенных дробей и смешанных чисел; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Что будет, если...") |
Учитель: "Ребята, давайте начнём с необычного вопроса. Что было бы, если бы мы не умели делить и умножать дроби? Представьте мир, где нет этих действий. Как бы мы делили пиццу на 8 человек, если нужно каждому по 3/8? Или как бы мы считали половину от половины? Подумайте 30 секунд, затем обсудите с соседом по парте. Потом послушаем 2-3 идеи." Возможные ответы учеников: "Пришлось бы всё решать через сложение", "Было бы очень долго", "Мы бы не смогли строить дома", "Торговля была бы невозможна". Учитель: "Отлично! Сегодня мы убедимся, как важны эти действия. Наша цель — научиться умножать и делить дроби, а также находить обратные числа. И работать мы будем дружно, помогая друг другу." |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||