КСП «№2. Нахождение 1% от числа и числа по его 1%» по математике, 5 класс

• Находить 1% от числа, используя правило деления числа на 100.
• Находить число по его 1%, используя правило умножения значения 1% на 100.
• Применять умение находить 1% для решения простых задач, связанных с характеристиками Казахстана (территория, население, символика).

"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Начнем наш урок с разминки для ума. Я говорю слово «ПРОЦЕНТ», а вы за 1 минуту в своих тетрадях записываете все слова или фразы, которые приходят вам на ум, когда вы слышите это слово. Это могут быть математические термины, примеры из жизни, ваши ощущения. Начали!"

(Через 1 минуту). "Стоп! Теперь подчеркните три самые важные, на ваш взгляд, ассоциации. Кто готов поделиться?" (Выслушивает 3-4 ответа, например: "сотая часть", "скидка", "оценка", "банк").

"Отлично! Вы уже многое знаете. Давайте вспомним, что мы изучали на прошлом уроке. Проведем графический диктант. Я читаю утверждение, если вы с ним согласны — рисуете «+», если нет — «-». Готовы?"

1. 1% — это сотая часть числа. (+)
2. Чтобы найти 1% от числа, нужно умножить его на 100. (-)
3. 50% — это половина, или дробь 1/2. (+)
4. Проценты можно записать только десятичной дробью. (-)
5. 100% — это целое число. (+)

"Проверьте себя по образцу на доске. Кто все сделал верно? Молодцы! Теперь проверим домашнее задание: №1091 и №1092. Обменяйтесь тетрадями с соседом по парте и проверьте решение по эталону на слайде. Исправьте ошибки зеленой ручкой."

"Исходя из наших ассоциаций и повторения, как вы думаете, чему мы будем учиться сегодня? Верно, мы углубим работу с процентами и научимся легко находить 1% от любого числа и, наоборот, восстанавливать число по его 1%. Это наш главный ключ на сегодня."

Использование ИИ: Инструмент для создания интерактивной облака тегов (например, Mentimeter или Wordart.com) для визуализации ассоциаций всего класса в реальном времени. Это повышает вовлеченность и позволяет сразу выявить уровень понимания темы.

• Записывают ассоциации к слову "процент".
• Выбирают три главные ассоциации.
• Отвечают на вопросы учителя.
• Выполняют графический диктант, сверяют ответы.
• В парах проверяют домашнее задание, исправляют ошибки.
• Формулируют тему и цели урока.

• Ученик записал не менее 3 ассоциаций к слову "процент".
• Ученик верно выполнил не менее 4 из 5 пунктов графического диктанта.
• Ученик принял участие в проверке ДЗ и исправлении ошибок.

• Доска/флипчарт, маркеры.
• Слайд с ответами графического диктанта и эталоном ДЗ.
• Тетради учеников.
• ИИ-сервис для создания облака тегов (Mentimeter).