Перейти к содержанию
КСП

КСП «В.Драгунский „Кот в сапогах“ Любимый праздник» по литературному чтению, 3 класс

Краткосрочный план урока по литературному чтению для 3 класса по теме «В.Драгунский „Кот в сапогах“ Любимый праздник». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Литературное чтение
  • 3 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Литературному чтению в 3 классе

Раздел«Культура отдыха. Праздники»
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаВ. Драгунский «Кот в сапогах». Любимый праздник.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)3.1.1.1 - отвечать на открытые вопросы по содержанию для определения ключевых моментов
3.2.3.1 - определять тему и находить предложение, в котором заключена основная мысль произведения
3.3.1.1 - составлять план на основе выявления последовательности событий и деления произведения на части, озаглавливать каждую часть (с помощью учителя)
Цель урока
  • Отвечать на открытые вопросы по содержанию рассказа «Кот в сапогах» (ключевые моменты).
  • Определять тему и находить предложение, выражающее основную мысль произведения.
  • Составлять план текста на основе последовательности событий, делить на части и озаглавливать каждую часть (с помощью учителя).
Ценность для интеграцииСправедливость и ответственность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (сторителлинг + ошибка)

«Добрый день! Сегодня мы отправимся на карнавал. Представь: однажды Дениска и Мишка решили пойти на школьный утренник. Мишка надел костюм гномика, а у Дениски не было костюма. И тут Мишка сказал: "Давай сделаем костюм из того, что есть дома!" И они сделали костюм… *пауза*… Чебурашки!»

— Как ты думаешь, я ничего не перепутала? Какой костюм сделали ребята на самом деле? (Кот в сапогах). Найди неточность в моём рассказе.

«Верно! Сегодня читаем рассказ Виктора Драгунского "Кот в сапогах". Мы научимся находить главную мысль и составлять план.»

ИИ-инструмент (для учителя): используем голосовой помощник (например, Алису) для короткого пересказа с заведомой ошибкой — ученик исправляет.

Слушает, исправляет неточность (называет правильный костюм — Кот в сапогах). Определяет тему. Дескрипторы (без баллов):
— находит и исправляет ошибку в пересказе;
— называет произведение и автора.
Учебник (с.74-78), голосовой помощник (Алиса, колонка или приложение), картинка кота в сапогах.
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.