Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Звуки природы. Ю. Коваль „Фарфоровые колокольчики“, „Воздушный барашек» по литературному чтению, 2 класс

Краткосрочный план урока по литературному чтению для 2 класса по теме «Звуки природы. Ю. Коваль „Фарфоровые колокольчики“, „Воздушный барашек». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Литературное чтение
  • 2 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Литературному чтению во 2 классе

РазделОкружающая среда
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаЗвуки природы. Ю. Коваль «Фарфоровые колокольчики», «Воздушный барашек»
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 2.1.5.1 строить высказывание, используя опорные слова для объяснения своих идей, чувств, мыслей, полученных при восприятии информации;
2.2.8.1 извлекать дополнительную информацию из сборников/справочной литературы и представлять полученную информацию в предложенном шаблоне таблицы (с помощью учителя);
2.3.1.1 составлять план на основе выявления последовательности событий и деления произведения на части с помощью вопросов учителя.
Цель урока
  • Сформулировать свои впечатления от рассказов Ю. Коваля, используя опорные слова, и объяснить, какие чувства и мысли вызвали произведения.
  • Найти в справочной литературе (детской энциклопедии) информацию о ландышах или облаках и кратко записать её в таблицу.
  • Составить простой план одного из рассказов, разделив его на 3-4 смысловые части с помощью наводящих вопросов учителя.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Начнём наш урок с проверки домашнего задания. Кто готов пересказать нам рассказ Евгения Пермяка "Одуванчик"? Пожалуйста, (имя ученика)». (Выслушивает ответ, задаёт уточняющие вопросы по необходимости). «Молодец. А теперь давайте вместе ответим на вопросы на странице 94 учебника. Прочитайте первый вопрос...» (Организует фронтальную работу).

«А теперь загадка: "Синий мундир, жёлтая подкладка, а в середине – сладко". Что это? (Колокольчик). Верно! Сегодня мы будем говорить о звуках природы и читать рассказы, где один автор сравнивает цветы с колокольчиками, а облака – с животными. Как вы думаете, что было бы, если бы в природе совсем не было звуков? Предложите свои варианты».
  • Пересказывают рассказ «Одуванчик».
  • Отвечают на вопросы по тексту.
  • Отгадывают загадку.
  • Размышляют над проблемным вопросом, высказывают предположения (например: «было бы скучно», «птицы не могли бы общаться», «мы не слышали бы дождя»).
 Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик пересказывает текст, сохраняя основную последовательность событий.
  • Ученик находит ответы на вопросы в тексте.
  • Ученик предлагает логичный вариант ответа на вопрос «что было бы, если…».
 Учебник литературного чтения для 2 класса.
ИИ-сервис для генерации загадок (например, ChatGPT) для создания дополнительных загадок о природе.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

К этой теме есть ещё

Ещё КСП по литературному чтению, 2 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП