ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Литературному чтению во 2 классе
| Раздел | Традиции и фольклор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Закрепление |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Закрепить знания о жанрах фольклора, видов сказок |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Давайте начнем с вопроса на фантазию. Что было бы, если бы в нашем мире вдруг исчезли все сказки, загадки и пословицы? Как бы изменилась наша жизнь? Подумайте 1 минуту и поделитесь своими идеями." Выслушивает 4-5 ответов, подводит итог: "Получается, фольклор — это наша память, мудрость и развлечение. Сегодня мы это проверим и закрепим всё, что знаем о жанрах фольклора и видах сказок. А главное — будем пересказывать и играть!" |
Учащиеся размышляют, предлагают варианты (стало бы скучно, некому было бы учить добру, забыли бы старинные обычаи, не было бы мультфильмов). | Для детей с трудностями концентрации/речи: педагог задает наводящие вопросы ("Было бы интересно без сказок перед сном?"), предлагает показать ответ жестом или выбрать из двух картинок (мир со сказками/без). | Дескрипторы: Учащийся предлагает хотя бы один вариант ответа, связанный с ролью фольклора в жизни. Без баллов. | - |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||