ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Литературному чтению во 2 классе
| Раздел | Считалочка выручалочка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | У солнышко в гостях словацкая народная сказка |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | понимать и определять жанровые особенности произведений малых жанров устного народного творчества, сказки, рассказа, стихотворения (с помощью учителя); |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Давайте начнём наш урок с загадки. Послушайте внимательно: «По синему блюду золотое яблочко катится. Кто это?» (Делает паузу, выслушивает варианты). Правильно, это Солнышко! А сегодня мы с вами отправимся в гости к самому Солнышку. Как вы думаете, о чём может быть сказка с таким названием – «У солнышко в гостях»? Запишите или нарисуйте свою догадку на стикере и прикрепите к нашей доске-«солнышку». Давайте посмотрим, какие у нас получились интересные гипотезы!»
Использование ИИ: Можно использовать ИИ-генератор изображений (например, Canva Magic Media) для мгновенной визуализации самых оригинальных гипотез детей на экране, что усилит мотивацию. |
Отгадывают загадку. Высказывают предположения о содержании сказки. Фиксируют свою гипотезу на стикере (рисунок или 1-2 слова) и прикрепляют к доске. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает вариант отгадки. • Ученик выдвигает предположение о содержании сказки. • Ученик фиксирует свою идею на стикере. |
Стикеры, доска с нарисованным солнцем в центре, маркеры. ИИ-сервис для генерации изображений (Canva, Midjourney через демонстрацию учителя). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||