ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Литературе в 9 класс
| Раздел | Тема "маленького человека" в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тема "маленького человека" в литературе. Обобщение изученного в разделе |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.2.1 – понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас урок-обобщение. Начнем с небольшой разминки-челленджа. У вас есть ровно 3 минуты. Ваша задача — индивидуально, на листочках, написать как можно больше ассоциаций к словосочетанию «маленький человек». Что приходит в голову? Какие образы, чувства, ситуации? Не задумывайтесь долго, пишите первое, что вспоминается. Старт!» (Запускает таймер на экране/доске). Через 3 минуты: «Стоп! Теперь давайте по кругу, начиная с первого ряда, назовем по одной самой яркой, на ваш взгляд, ассоциации. Я буду записывать их на доске в виде кластера. Итак, начинаем». |
Ученики индивидуально и быстро записывают ассоциации на листочках. После истечения времени по очереди называют по одной ассоциации (например: «чиновник», «бедность», «унижение», «Акакий Акакиевич», «одиночество», «невидимка»). | Формирующее. Наблюдение за активностью и характером ассоциаций. Дескриптор: ученик называет хотя бы одну содержательную ассоциацию, связанную с темой урока. | Таймер (онлайн или на доске), листы бумаги, ручки, маркер/мел и доска для кластера. ИИ-инструмент: Интеллект-карта (например, в MindMeister) для быстрого создания и визуализации кластера в реальном времени по ответам учеников. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||