ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Литературе в 9 классе
| Раздел | Раздел 4. Тайны человечес- кой души |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Творческая работа по теме: «Пиковая дама», «Рассказы А. Чехова». СОР №7. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.9.1 - писать сочинения на литературные и свободные темы, рецензии |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
— Здравствуйте, ребята! Сегодня мы завершаем изучение раздела «Тайны человеческой души». Давайте быстро, за 1 минуту, каждый на листочке составит mind-map на тему «Тайна души героя». Запишите 5-7 ассоциаций, которые приходят вам в голову, когда вы думаете о Германне из «Пиковой дамы» или о героях Чехова.
— Время вышло. Поделитесь в парах своими ассоциациями и выберите 3 самые интересные для обсуждения с классом. (Учитель слушает ответы, фиксирует на доске ключевые слова: «одержимость», «страх», «одиночество», «выбор», «совесть»). |
— Каждый ученик составляет индивидуальный mind-map (1 минута). — Затем в парах обсуждают и выбирают 3 общие ассоциации. — Представители пар озвучивают свои варианты. |
Дескрипторы (без баллов):
|
— Листы А4, маркеры. — ИИ-инструмент: Mentimeter (для сбора ассоциаций в реальном времени, если есть доступ к планшетам/телефонам). — Доска, мел. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||