ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Литературе в 6 класс
| Раздел | Рождество в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Возвращение кузнеца Вакулы. Сказочные мотивы в повести. |
| Цели обучения | 6.1.6.1 давать развернутый ответ на вопрос 6.2.2.1 определять основную мысль произведения, опираясь на его структурные элементы; 6.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять их роль в сюжете произведения; 6.1.5.1 пересказывать (кратко, подробно) содержание произведения небольшой эпической или драматической формы, выражая своё мнение о героях и событиях; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ребята! Представьте себе: холодный рождественский вечер, снег кружится за окном, а в маленькой украинской хате происходит нечто невероятное. Обычный кузнец Вакула, чтобы завоевать сердце красавицы Оксаны, отправляется в опасное путешествие... на черте! Как вы думаете, что заставило простого человека пойти на такой отчаянный шаг? И сможет ли его любовь победить все препятствия?" | Слушают рассказ учителя, высказывают предположения о мотивах поступков героя, делятся своими ожиданиями от произведения | Прослушивание адаптированного пересказа ключевых сцен, работа с иллюстрациями к произведению, ответы на наводящие вопросы с выбором из предложенных вариантов | Дескрипторы: - Активно участвует в обсуждении - Высказывает предположения о сюжете - Связывает тему с рождественскими мотивами |
Иллюстрации к повести, аудиозапись отрывка, ChatGPT для генерации вопросов по мотивации героев |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||